Formation par alternance, formation gestion, 67, 68: formation informatique, formation comptabilite, formation diplomante, Colmar, Haut-Rhin

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Programme

Matières générales :

Culture Générale et Expression

Langue Vivante Etrangère

Economie

Droit

Management des Entreprises

Matières professionnelles :

Relation avec la clientèle et les fournisseurs

Administration de développement des Ressources Humaines

Organisation et planification

Gestion et financement des actifs

Gestion du système d'information

Pérennisation de l'entreprise

Gestion du risque

Communication

EPREUVES	FORME	DUREE	COEFF
Culture générale et expression	Écrite	4h	3
Langue vivante étrangère 1	Écrite Orale	2h 20min	1,5 1,5
Economie, Droit et Management des Entreprises	Écrite	4h et 3 h	4 et 2
Communication et relations avec les acteurs internes et externes	Orale + Pratique	30 Min et 40 Min	4
Organisation et gestion de la PME	Écrite	4h	7
Pérennisation et développement de la PME	Écrite + Orale	2h + 30 Min	2 et 5
Épreuve facultative : langue vivante 2	Orale	20min	1

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Niveau et Aptitudes :

• Tous baccalauréats
• Bon niveau d'expression
• Intérêt pour les langues vivantes
• Bonne présentation
• Autonomie et sens des responsabilités
• Maîtrise des TIC
• Bonnes capacités relationnelles

Programme

Matières générales :

• Culture générale et expression française
• Langue vivante
• Droit
• Économie générale et d'entreprises

Matières professionnelles :

• Gestion de la clientèle
• Relation client
• Management de l’équipe commerciale
• Gestion de projet

1.2 reglement d’examen 

NATURE DE ÉPREUVES FORME DUREE COEFFICIENT Culture Générale et Expression Écrite 4h 3 Langue vivante étrangère 1 Orale 30 min 3 Économie et droit Écrite 4h 3 Management et gestion des unités commerciales Écrite 5 h 4 Communication commerciale Orale 40 min 4 Conduite et présentation de projets commerciaux Pratique + Orale 1h 4 Épreuve facultative : Langue vivante étrangère 2 Orale 20 min 1

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Programme :

Matières générales :

Français
Langue vivante
Droit - Économie générale et économie des entreprises

Matières professionnelles :

Gestion comptable des opérations commerciales
Gestion des relations avec les salariés et les organismes sociaux
Gestion fiscale et relations avec l'administration des impôts
Production et analyse de l'information financière
Gestion des immobilisations et des investissements
Gestion de la trésorerie et du financement
Détermination et analyse des coûts
Prévision et gestion budgétaire
Mesure et analyse de la performance
Organisation du système d'information comptable et de gestion

Mathématiques :

Analyse des phénomènes
Statistiques descriptives
Calcul de probabilités
Actions professionnelles appliquées : stage en milieu professionnel

Règlement d'examen 

Nature des épreuves	Modalités	Durée	Coefficient
Français	Écrite	4h	2
Langue vivante	Orale	20min	2
Mathématiques	Écrite	2h	2
Économie et Droit	Écrite	4h	3
Gestion des oligations comptables, fiscales et sociales	Écrite	4h	4
Analyses des gestion et organisation du système d'information	Écrite	4h	4
Conduite et présentation d'activités professionnelles	Pratique et orale	50min	3

Pour obtenir le diplôme il faut avoir une moyenne supérieure ou égale à 10/20. Pour le BTS, il n'existe pas de session de rattrapage. Afin de mieux vous préparer à l'examen final, CGI Formation organise deux fois dans l'année des examens blancs

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Programme :

Matières générales :

Culture et communication
Langue Anglaise appliquée à l'informatique de gestion
Droit - Économie générale et d'entreprises

Matières professionnelles :

Informatique et gestion

Option Solutions Logiciels et Applications Métiers. Réseaux locaux , public/télécom

Exploitation d'un schéma de données
Programmation objet
Conception et adaptation d'une base de données
Réalisation et maintenance de composants logiciels
Conception et adaptation de solutions applicatives

Option Solutions d'infrastructures systèmes et Réseau

Conception et adaptation d'une base de données
Maintenance des accès utilisateurs -Conception des infrastructures
Exploitation des services - Administration des systèmes
Supervision des réseaux

Mathématiques
Actions professionnelles appliquées : stage en milieu professionnel

Règlement d'examen :

Nature des épreuves	Modalités	Durée	Coefficient
Culture et communication	Écrite Orale	4h	2
Langue anglaise appliquée à l'informatique et à la gestion	Écrite	2 h 20 min (préparation 30 min)	1 1
Mathématiques pour l'informatique - Mathématiques - Algorithmique appliquée	Écrite Orale	2 h 20 min (préparation 60 min)	2 1
Analyse économique et juridique des services informatiques	Écrite	4h	3
Production et fourniture de services informatiques	Écrite	4h	5
Conception et maintenance de solutions informatiques	Pratique	40 min (préparation 1h30)	3
Production et fourniture de services informatiques	Orale	45min	4
Épreuve facultative : Langue vivante étrangère 2	Orale	20min	1
Épreuve facultative : Mathématiques II	Écrite	2h	1

Pour obtenir le diplôme il faut avoir une moyenne supérieure ou égale à 10/20. Pour le BTS, il n'existe pas de session de rattrapage. Afin de mieux vous préparer à l'examen final, CGI Formation organise deux fois dans l'année des examens blancs.

Plus d'informations

Programme :

Matières générales :

Culture générale et expression française
Langue vivante
Droit
Économie générale et économie des entreprises

Matières professionnelles :

Mercatique, démarche et techniques de la mercatique
Relation commerciale et négociation
Gestion et promotion de l'offre de produits et de services
Management des unités commerciales et d'une équipe commerciale
Maîtrise de la relation avec la clientèle, traitement de l'information
Gestion des UC, gestion courante, gestion des marges et prévisionnelle
Communication commerciale et interpersonnelle et publi-promotionnelle
Outils informatiques de la fonction commerciale et info commerciale
Actions professionnelles appliquées

Règlement d'examen :

Nature des épreuves	Modalités	Durée	Coefficient
Culture générale et expression française	Écrite	4h	3
Langue vivante étrangère 1	Écrite Orale	2h 20min	1,5 1,5
Économie et Droit	Écrite	4h	3
Management et gestion des unités commerciales	Écrite	5h	4
Analyse et conduite de la relation commerciale	Orale	45min	4
Projet de développement de l'unité commerciale	Orale	40min	4
Épreuve facultative : Langue vivante étrangère 2	Orale	20min	1

Pour obtenir le diplôme il faut avoir une moyenne supérieure ou égale à 10/20. Pour le BTS, il n'existe pas de session de rattrapage.
Afin de mieux vous préparer à l'examen final, CGI Formation organise deux fois dans l'année des examens blancs.

Plus d'informations

Niveau et aptitudes :

• BTS
• DUT
• Diplôme équivalent

Ce DEES Ressources Humaines comprend :

1.1 programme

Matières générales :

• Culture et Citoyenneté Européennes
• Langue Vivante Européenne

Matières professionnelles :

• Gestion des ressources humaines et politiques de recrutement
• Droit du travail - La gestion des conflits
• La formation
• La paie
• L’évaluation du personnel et la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
• La gestion des rémunérations
• La gestion du stresse - NTIC
• Stage ou projet tutoré 

1.2 règlement d’examen 

UNITES D’ENSEIGNEMENT	Unités	Crédits	Coeff.	Forme	Durée
Culture et citoyenneté européennes L’Europe, une histoire et une géographie Les institutions et le droit communautaires Les grands enjeux de l’UE	A1 A2 A3	6 6 6	1 1 2	QCM QCM Etude de docs	20 min 20 min 3 h
Langue vivante européenne	B	12	4	Ecrit + Oral	1h45min
Techniques professionnelles Epreuve professionnelle écrite Epreuve professionnelle de soutenance	D31 D32	15 15	6 6	Etude de cas Soutenance de mémoire	6 h 30 min
EPREUVES FACULTATIVES *
Langue vivante 2	B3		2	Ecrit + Oral	1h45min
Langue vivante 3	B3		2	QCM	20 min

* Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le cœfficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires

 

Pour être admis à l’examen, il faut remplir deux conditions : Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives ; Et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d’enseignement.

Le succès à un certificat donne droit à des « crédits » qui représentent la somme de travail fourni pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables). Ces crédits figureront sur un « supplément au diplôme » remis au candidat.

En cas d’échec à l’examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les épreuves manquantes à l’une des sessions suivantes.

1.3 definitions des épreuves

CULTURE et citoyenneté européennes – Coefficient 4

Cette épreuve se déroule en trois parties :

L’Europe, une histoire et une géographie – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à :

Expliquer les grandes étapes de la construction européenne ;

Connaître le nom et le rôle de quelques Etats majeurs ;

Connaître les pays du continent européen ainsi que leurs caractéristiques principales.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les grands enjeux de l’Europe – Coefficient 2

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Expliquer les sources et les enjeux de la question de la citoyenneté et des droits de l’homme dans la construction européenne ; Expliquer le devenir de l’Union Européenne à travers ses mutations institutionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 3 h

L’épreuve comporte une étude de un ou plusieurs documents suivis d’une décision par rapport à ces mêmes documents.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

LANGUES VIVANTE EUROPEENNE – Coefficient 4.

L’objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l’étudiant au niveau «Utilisateur indépendant ».

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, en entreprise, etc Se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ; Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt professionnel.

L’EVALUATION

1. Ecrit : Ponctuelle, 1 h – Cœfficient 2

2. Orale : Ponctuelle, 20 minutes + 20 minutes de préparation – Coefficient 2

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 12.

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES – Coefficient 12

Epreuve professionnelle écrite – Coefficient 6

Cette épreuve est validée par le contrôle de l’acquisition de savoir, savoir-faire figurant dans le programme des matières professionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 6h

A partir d’un cas concret, conçu à l’aide de données réelles, le candidat doit analyser des situations et résoudre des problèmes liés à la gestion des ressources humaines. Il est confronté à un certain nombre de problèmes.

Au delà du contrôle de connaissance, cette épreuve doit mettre en évidence les qualités d’analyse et de synthèse du candidat, le réalisme et la cohérence de ses propositions et permettre de vérifier ses qualités de communication professionnelle.

L’utilisation de la calculatrice est autorisée. Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

Epreuve professionnelle de soutenance – Coefficient 6

L’épreuve professionnelle de soutenance permet de valider les capacités du candidat à mener un projet professionnel, à développer une problématique dans un document écrit et à expliquer et défendre sa démarche devant un jury.

MODALITES

1.1 Le stage en entreprise

Le stage doit se dérouler pendant la scolarité. Il doit avoir une durée comprise entre 6 et 12 semaines.

Le terrain de stage doit être choisi en fonction des possibilités d’actions professionnelles du candidat. Il peut s’agir d’une entreprise publique ou privée ou d’une organisation au sens large.

Ce stage donne l’occasion au candidat de déterminer, en relation avec son tuteur en entreprise et, éventuellement son tuteur – enseignant, les études, les actions ou les missions qui lui seront confiées par l’entreprise et qui constitueront la matière de son rapport d’activités.

La production d’un certificat de stage mentionnant la durée, les dates et, éventuellement les études ou missions confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités.

1.2 Formation en alternance

La préparation du mémoire peut également s’appuyer sur l’expérience professionnelle du candidat.

Il est nécessaire que la nature de ses activités professionnelles et le niveau de ses responsabilités soient conformes aux spécificités et aux exigences du référentiel de l’examen.

Dans ce cas, ce sont les missions qui sont confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités.

La production d’un certificat de travail mentionnant la date de l’embauche, et éventuellement les missions confiées par l’entreprise, sera exigé au moment de l’épreuve de soutenance

L’EVALUATION Ponctuelle, orale, 30 minutes

Le jury est composé d’un enseignement de spécialité auquel il est adjoint un professionnel.

Première partie : Exposé théorique (entre 10 et 15 minutes)

Dans un premier temps, le jury invitera le candidat à justifier le choix de son projet ou de son étude et à livrer les conclusions auxquelles il est parvenu.

Ce travail de soutenance ne doit pas conduire le candidat à « lire » son rapport ou mémoire devant le jury. Cette partie de l’épreuve est une évaluation des compétences de communication orale dans un contexte professionnel et technique.

Le candidat s’efforcera donc de retracer, d’une manière construite et raisonnée, son cheminement dans le choix d’un sujet ou d’un projet, les difficultés qu’il a connus et comment il les a surmontées, la place que ce projet a pris par rapport à son projet professionnel global, l’intérêt qu’il a trouvé, le bénéfice qu’il a tiré d’un travail personnel d’élaboration et de recherches, les contacts qu’il a pu nouer à cette occasion avec les professionnels, des organisations, les suites qui seront éventuellement données, etc…

Il devra introduire et conclure son exposé, et maîtriser son temps de parole. Le candidat peut utiliser à sa guise des documents écrits remis au jury et qu’il aura apportés avec lui.

Le candidat a aussi la possibilité d’utiliser les techniques de présentation qu’il juge utiles (ex : présentation assistée sur ordinateur) pourvu qu’il soit autonome dans l’utilisation de ces outils et qu’il reste dans le temps imparti.

Le candidat ne sera pas interrompu pendant ces 10 à 15 minutes.

Deuxième partie : Discussion avec le jury (10 à 15 minutes)

Dans un deuxième temps, le jury reviendra sur des aspects plus techniques ou professionnels, notamment sur le contenu du document écrit, et posera les questions suscitées par la lecture de celui-ci.

Toutefois, s’agissant de la partie « Soutenance Orale » de l’épreuve, le jury évaluera moins la précision et la justesse des éléments de réponse technique fournis que la capacité de la part du candidat, à maîtriser la situation de communication, à comprendre et à traiter une objection, à organiser un discours, à convaincre.

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

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Programme :

Matière générales : Soit 200 heures

Culture et citoyenneté Européennes
L'Europe, une histoire et une géographie
Les institutions et le droit communautaires
Les grands enjeux de l'UE
Langues Vivante Européenne
L'objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l'étudiant à être capable de comprendre et de produire un discours dans les situations courantes.

Matières Professionnelles : Soit 230 heures

Techniques Comptables
Opérations courantes - Travaux d'inventaires
Contrôle de gestion - Mesure des résultats obtenus
Détermination des résultats - Mesure des performances
Gestion financière
Analyse des résultats de l'entreprise - Analyse prévisionnelle
Gestion des Ressources Humaines
Étude du potentiel - Étude des moyens mis en œuvre
Aspect juridique - Détermination des besoins prévisionnels
Insertion de l'entreprise dans la vie économique
Présentation des environnements - Les interrelations entreprise/environnement

Règlement d'examen :

Nature des épreuves	Modalités	Durée	Coefficient
Culture et citoyenneté européennes - L’Europe, une histoire et une géographie - Les institutions et le droit communautaires - Les grands enjeux de l’UE	QCM QCM Étude de doc	20 min 20 min 3 h	1 1 2
Langue vivante européenne	Ecrit + Oral	1h45min	4
Techniques professionnelles Étude de cas Épreuve professionnelle de soutenance	Etude de cas Soutenance de mémoire	6 h 30 min	6 6
EPREUVES FACULTATIVES *
Langue vivante 2	Ecrit + Oral	1h45min	2
Langue vivante 3	QCM	20 min	2

Pour être admis à l'examen il faut satisfaire 2 conditions :
- Avoir une moyenne générale égale ou supérieur à 10.
- Avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d'enseignement.

Plus d'informations

Niveau et aptitudes :

• BTS
• DUT
• Diplôme équivalent

1.1 programme

Matières générales :

• Culture et Citoyenneté Européennes
• Langue Vivante Européenne

Matières professionnelles :

• Mathématiques
• Les processeurs
• Les ASIC
• Internet et les nouvelles technologies
• Le génie logiciel avec UML
• Les langages objets
• Les réseaux locaux
• UNIX – LINUX

Stage ou projet tutoré :

1.2 règlement d’examen 

UNITES D’ENSEIGNEMENT	Unités	Crédits	Coeff.	Forme	Durée
Culture et citoyenneté européennes L’Europe, une histoire et une géographie Les institutions et le droit communautaires Les grands enjeux de l’UE	A1 A2 A3	6 6 6	1 1 2	QCM QCM Etude de docs	20 min 20 min 3 h
Langue vivante européenne	B	12	4	Ecrit + Oral	1h45min
Techniques professionnelles Epreuve professionnelle écrite Epreuve professionnelle de soutenance	D31 D32	15 15	6 6	Etude de cas Soutenance de mémoire	6 h 30 min
EPREUVES FACULTATIVES *
Langue vivante 2	B3		2	Ecrit + Oral	1h45min
Langue vivante 3	B3		2	QCM	20 min

* Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le cœfficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires

 

Pour être admis à l’examen, il faut remplir deux conditions : Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives Et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d’enseignement.

Le succès à un certificat donne droit à des « crédits » qui représentent la somme de travail fourni pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables). Ces crédits figureront sur un « supplément au diplôme » remis au candidat.

En cas d’échec à l’examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les épreuves manquantes à l’une des sessions suivantes.

1.3 definitions des epreuves

CULTURE et citoyenneté européennes – Coefficient 4

Cette épreuve se déroule en trois parties :

L’Europe, une histoire et une géographie – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Expliquer les grandes étapes de la construction européenne ; Connaître le nom et le rôle de quelques Etats majeurs ; Connaître les pays du continent européen ainsi que leurs caractéristiques principales.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les institutions et le droit communautaire – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Distinguer et expliquer le rôle, le but et le fonctionnement des différentes institutions de l’Union Européenne ; Connaître les sources et les principes du droit communautaire et les modalités d’application dans l’ordre juridique.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6

Les grands enjeux de l’Europe – Coefficient 2

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Expliquer les sources et les enjeux de la question de la citoyenneté et des droits de l’homme dans la construction européenne ; Expliquer le devenir de l’Union Européenne à travers ses mutations institutionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 3 h

L’épreuve comporte une étude de un ou plusieurs documents suivis d’une décision par rapport à ces mêmes documents. Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

LANGUES VIVANTE EUROPEENNE – Coefficient 4.

L’objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l’étudiant au niveau «Utilisateur indépendant ».

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, en entreprise, etc Se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ; Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt professionnel.

L’EVALUATION

1. Ecrit : Ponctuelle, 1 h - Coefficient 2

2. Orale : Ponctuelle, 20 minutes + 20 minutes de préparation – Coefficient 2

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 12.

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES – Coefficient 12

Epreuve professionnelle écrite – Coefficient 6

Cette épreuve est validée par le contrôle de l’acquisition de savoir, savoir-faire figurant dans le programme des matières professionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 6h

A partir d’un cas concret, conçu à l’aide de données réelle, le candidat doit analyser des situations et résoudre des problèmes liés à la gestion D’un parc informatique centralisé ou réparti… Le sujet ne comporte pas de question portant sur la parie « Mathématiques appliquées à l’informatique » mais dont les concepts peuvent se retrouver dans les domaines traités. Au delà du contrôle de connaissance, cette épreuve doit mettre en évidence les qualités d’analyse et de synthèse du candidat, le réalisme et la cohérence de ses proposition. L’utilisation de la calculatrice est autorisée. Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15. L’étude de cas sera composée de deux parties distinctes : Première partie : « Développement » Cette partie doit être traitée par l’ensemble des candidats.

Deuxième partie : « Réseaux »

Cette partie se présente sous la forme de deux dossiers : Un dossier « Windows » : les applications seront proposées sur une plate-forme Windows. Un dossier « Linux » : les applications seront proposées sur une plate-forme Linux. Seul un dossier devra être traité, au choix par le candidat.

Epreuve professionnelle de soutenance – Coefficient 6

L’épreuve professionnelle de soutenance permet de valider les capacités du candidat à mener un projet professionnel, à développer une problématique dans un document écrit et à expliquer et défendre sa démarche devant un jury.

MODALITES

1.1 Le stage en entreprise

Le stage doit se dérouler pendant la scolarité. Il doit avoir une durée comprise entre 6 et 12 semaines. Le terrain de stage doit être choisi en fonction des possibilités d’actions professionnelles du candidat. Il peut s’agir d’une entreprise publique ou privée ou d’une organisation au sens large. Ce stage donne l’occasion au candidat de déterminer, en relation avec son tuteur en entreprise et, éventuellement son tuteur – enseignant, les études, les actions ou les missions qui lui seront confiées par l’entreprise et qui constitueront la matière de son rapport d’activités. La production d’un certificat de stage mentionnant la durée, les dates et, éventuellement les études ou missions confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités.

1.2 Formation en alternance

La préparation du mémoire peut également s’appuyer sur l’expérience professionnelle du candidat. Il est nécessaire que la nature de ses activités professionnelles et le niveau de ses responsabilités soient conformes aux spécificités et aux exigences du référentiel de l’examen. Dans ce cas, ce sont les missions qui sont confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités. La production d’un certificat de travail mentionnant la date de l’embauche, et éventuellement les missions confiées par l’entreprise, sera exigé au moment de l’épreuve de soutenance.

L’EVALUATION Ponctuelle, orale, 30 minutes

Le jury est composé d’un enseignement de spécialité auquel il est adjoint un professionnel.

Première partie : Exposé théorique (entre 10 et 15 minutes)

Dans un premier temps, le jury invitera le candidat à justifier le choix de son projet ou de son étude et à livrer les conclusions auxquelles il est parvenu. Ce travail de soutenance ne doit pas conduire le candidat à « lire » son rapport ou mémoire devant le jury. Cette partie de l’épreuve est une évaluation des compétences de communication orale dans un contexte professionnel et technique.

Le candidat s’efforcera donc de retracer, d’un manière construite et raisonnée, son cheminement dans le choix d’un sujet ou d’un projet, les difficultés qu’il a connus et comment il les surmontées, la place que ce projet a pris par rapport à son projet professionnel global, l’intérêt qu’il a trouvé, le bénéfice qu’il a tiré d’un travail personnel d’élaboration et de recherche, les contacts qu’il a pu nouer à cette occasion avec les professionnels, des organisations, les suites qui seront éventuellement données, etc…

Il devra introduire et conclure son exposé, et maîtriser son temps de parole. Le candidat peut utiliser à sa guise des documents écrits remis au jury et qu’il aura apportés avec lui. Le candidat a aussi la possibilité d’utiliser les techniques de présentation qu’il juge utiles (ex : présentation assistée sur ordinateur) pourvu qu’il soit autonome dans l’utilisation de ces outils et qu’il reste dans le temps imparti.

Le candidat ne sera pas interrompu pendant ces 10 à 15 minutes.

Deuxième partie : Discussion avec le jury (10 à 15 minutes)

Dans un deuxième temps, le jury reviendra sur des aspects plus techniques ou professionnels, notamment sur le contenu du document écrit, et posera les questions suscitées par la lecture de celui-ci.

Toutefois, s’agissant de la partie « Soutenance Orale » de l’épreuve, le jury évaluera moins la précision et la justesse des éléments de réponse technique fournis que la capacité de la part du candidat, à maîtriser la situation de communication, à comprendre et à traiter une objection, à organiser un discours, à convaincre. Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

 

Plus d'informations

Niveau et aptitudes :

• BTS
• DUT
• Diplôme équivalent

Ce DEES marketing comprend :

1.1 programme

Matières générales :

• Culture et Citoyenneté Européennes
• Langues Vivante Européenne

Matières professionnelles :

• Marketing Opérationnel
• Marketing stratégique
• Marketing international
• Marketing spécifique
• Gestion appliquée au marketing
• NTIC (Nouvelles techniques de l'information et de la communication)

Stage ou projet tutoré :

1.2 règlement d’examen 

UNITES D’ENSEIGNEMENT	Unités	Crédits	Coeff.	Forme	Durée
Culture et citoyenneté européennes L’Europe, une histoire et une géographie Les institutions et le droit communautaires Les grands enjeux de l’UE	A1 A2 A3	6 6 6	1 1 2	QCM QCM Etude de docs	20 min 20 min 3 h
Langue vivante européenne	B	12	4	Ecrit + Oral	1h45min
Techniques professionnelles Epreuve professionnelle écrite Epreuve professionnelle de soutenance	D31 D32	15 15	6 6	Etude de cas Soutenance de mémoire	6 h 30 min
EPREUVES FACULTATIVES *
Langue vivante 2	B3		2	Ecrit + Oral	1h45min
Langue vivante 3	B3		2	QCM	20 min

* Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le cœfficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires

 

Pour être admis à l’examen, il faut satisfaire à deux conditions :

Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives Et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d’enseignement.

Le succès à un certificat donne droit à des « crédit » qui représentent la somme de travail fournie pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables). Ces crédits figureront sur un « supplément au diplôme » remis au candidat.

En cas d’échec à l’examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les épreuves manquantes à l’une des sessions suivantes.

1.3 definitions des epreuves

CULTURE et citoyenneté européennes – Coefficient 4

Cette épreuve se déroule en trois parties :

L’Europe, une histoire et une géographie – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à :

Expliquer les grandes étapes de la construction européenne ; Connaître le nom et le rôle de quelques Etats majeurs ; Connaître les pays du continent européen ainsi que leurs caractéristiques principales.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les institutions et le droit communautaire – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Distinguer et expliquer le rôle, le but et le fonctionnement des différentes institutions de l’Union Européenne ; Connaître les sources et les principes du droit communautaire et les modalités d’application dans l’ordre juridique.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM. Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les grands enjeux de l’Europe – Coefficient 2

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à :

Expliquer les sources et les enjeux de la question de la citoyenneté et des droits de l’homme dans la construction européenne ; Expliquer le devenir de l’Union Européenne à travers ses mutations institutionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 3 h

L’épreuve comporte une étude de un ou plusieurs documents suivis d’une décision par rapport à ces mêmes documents.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

LANGUES VIVANTE EUROPEENNE – Coefficient 4.

L’objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l’étudiant au niveau «Utilisateur indépendant ».

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, en entreprise, etc Se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ; Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt professionnel.

L’EVALUATION

1. Ecrit : Ponctuelle, 1 h – Cœfficient 2

2. Orale : Ponctuelle, 20 minutes + 20 minutes de préparation – Coefficient 2

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 12.

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES – Coefficient 12

Epreuve professionnelle écrite – Coefficient 6

Cette épreuve est validée par le contrôle de l’acquisition de savoir, savoir-faire figurant dans le programme des matières professionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 6h

A partir d’un cas concret, conçu à l’aide de données réelles, le candidat doit analyser des situations liées au marketing.

Au delà du contrôle de connaissance, cette épreuve doit mettre en évidence les qualités d’analyse et de synthèse du candidat, le réalisme et la cohérence de ses propositions et permettre de vérifier ses qualités de communication professionnelle.

L’utilisation de la calculatrice est autorisée. Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

Epreuve professionnelle de soutenance – Coefficient 6

L’épreuve professionnelle de soutenance permet de valider les capacités du candidat à mener un projet professionnel, à développer une problématique dans un document écrit et à expliquer et défendre sa démarche devant un jury.

MODALITES

1.1 Le stage en entreprise

Le stage doit se dérouler pendant la scolarité. Il doit avoir une durée comprise entre 6 et 12 semaines.

Le terrain de stage doit être choisi en fonction des possibilités d’actions professionnelles du candidat. Il peut s’agir d’une entreprise publique ou privée ou d’une organisation au sens large.

Ce stage donne l’occasion au candidat de déterminer, en relation avec son tuteur en entreprise et, éventuellement son tuteur – enseignant, les études, les actions ou les missions qui lui seront confiées par l’entreprise et qui constitueront la matière de son rapport d’activités. La production d’un certificat de stage mentionnant la durée, les dates et, éventuellement les études ou missions confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités.

1.2 Formation en alternance

La préparation du mémoire peut également s’appuyer sur l’expérience professionnelle du candidat. Il est nécessaire que la nature de ses activités professionnelles et le niveau de ses responsabilités soient conformes aux spécificités et aux exigences du référentiel de l’examen.

Dans ce cas, ce sont les missions qui sont confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités. La production d’un certificat de travail mentionnant la date de l’embauche, et éventuellement les missions confiées par l’entreprise, sera exigé au moment de l’épreuve de soutenance.

L’EVALUATION Ponctuelle, orale, 30 minutes

Le jury est composé d’un enseignement de spécialité auquel il est adjoint un professionnel.

Première partie : Exposé théorique (entre 10 et 15 minutes)

Dans un premier temps, le jury invitera le candidat à justifier le choix de son projet ou de son étude et à livrer les conclusions auxquelles il est parvenu.

Ce travail de soutenance ne doit pas conduire le candidat à « lire » son rapport ou mémoire devant le jury. Cette partie de l’épreuve est une évaluation des compétences de communication orale dans un contexte professionnel et technique.

Le candidat s’efforcera donc de retracer, d’une manière construite et raisonnée, son cheminement dans le choix d’un sujet ou d’un projet, les difficultés qu’il a connus et comment il les a surmontées, la place que ce projet a pris par rapport à son projet professionnel global, l’intérêt qu’il a trouvé, le bénéfice qu’il a tiré d’un travail personnel d’élaboration et de recherches, les contacts qu’il a pu nouer à cette occasion avec les professionnels, des organisations, les suites qui seront éventuellement données, etc…

Il devra introduire et conclure son exposé, et maîtriser son temps de parole. Le candidat peut utiliser à sa guise des documents écrits remis au jury et qu’il aura apportés avec lui.

Le candidat a aussi la possibilité d’utiliser les techniques de présentation qu’il juge utiles (ex : présentation assistée sur ordinateur) pourvu qu’il soit autonome dans l’utilisation de ces outils et qu’il reste dans le temps imparti.

Le candidat ne sera pas interrompu pendant ces 10 à 15 minutes.

Deuxième partie : Discussion avec le jury (10 à 15 minutes)

Dans un deuxième temps, le jury reviendra sur des aspects plus techniques ou professionnels, notamment sur le contenu du document écrit, et posera les questions suscitées par la lecture de celui-ci.

Toutefois, s’agissant de la partie « Soutenance Orale » de l’épreuve, le jury évaluera moins la précision et la justesse des éléments de réponse technique fournis que la capacité de la part du candidat, à maîtriser la situation de communication, à comprendre et à traiter une objection, à organiser un discours, à convaincre.

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

 

Plus d'informations

Niveau et aptitudes :

• BTS
• DUT
• Diplôme équivalent

Ce DEES Webmaster comprend :

1.1 programme

Matières générales :

• Culture et Citoyenneté Européennes
• Langue Vivante Européenne

Matières professionnelles :

• Technologie des composants
• Architecture et technologie des ordinateurs
• Les périphériques
• Systèmes d’exploitation
• Médias,
• Internet, Intranet
• Outils et logiciels bureautiques
• Stage ou projet tutoré 

1.2 règlement d’examen 

UNITES D’ENSEIGNEMENT	Unités	Crédits	Coeff.	Forme	Durée
Culture et citoyenneté européennes L’Europe, une histoire et une géographie Les institutions et le droit communautaires Les grands enjeux de l’UE	A1 A2 A3	6 6 6	1 1 2	QCM QCM Etude de docs	20 min 20 min 3 h
Langue vivante européenne	B	12	4	Ecrit + Oral	1h45min
Techniques professionnelles Epreuve professionnelle écrite Epreuve professionnelle de soutenance	D31 D32	15 15	6 6	Etude de cas Soutenance de mémoire	6 h 30 min
EPREUVES FACULTATIVES *
Langue vivante 2	B3		2	Ecrit + Oral	1h45min
Langue vivante 3	B3		2	QCM	20 min

* Seuls les points supérieurs à 10/20, multipliés par le cœfficient 2, sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires

 

Pour être admis à l’examen, il faut satisfaire à deux conditions : Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, compte tenu, le cas échéant des épreuves facultatives Et avoir obtenu au moins 6/20 dans toutes les unités d’enseignement.

Le succès à un certificat donne droit à des « crédits » qui représentent la somme de travail fourni pour obtenir ce certificat, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables). Ces crédits figureront sur un « supplément au diplôme » remis au candidat.

En cas d’échec à l’examen, on peut conserver le bénéfice des crédits acquis pendant 5 ans. On ne repasse que les épreuves manquantes à l’une des sessions suivantes.

1.3 definitions des epreuves

CULTURE et citoyenneté européennes – Coefficient 4

Cette épreuve se déroule en trois parties :

L’Europe, une histoire et une géographie – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Expliquer les grandes étapes de la construction européenne ; Connaître le nom et le rôle de quelques Etats majeurs ; Connaître les pays du continent européen ainsi que leurs caractéristiques principales.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM. Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les institutions et le droit communautaire – Coefficient 1

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Distinguer et expliquer le rôle, le but et le fonctionnement des différentes institutions de l’Union Européenne ; Connaître les sources et les principes du droit communautaire et les modalités d’application dans l’ordre juridique.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 20 minutes

L’épreuve comporte plusieurs questions rédigées sous forme de QCM.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

Les grands enjeux de l’Europe – Coefficient 2

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à : Expliquer les sources et les enjeux de la question de la citoyenneté et des droits de l’homme dans la construction européenne ; Expliquer le devenir de l’Union Européenne à travers ses mutations institutionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 3 h

L’épreuve comporte une étude de un ou plusieurs documents suivis d’une décision par rapport à ces mêmes documents.

Le nombre de crédits attribués à cette épreuve est de 6.

LANGUES VIVANTE EUROPEENNE – Coefficient 4.

L’objectif de cet enseignement en langue étrangère est de mener l’étudiant au niveau «Utilisateur indépendant ».

L’épreuve a pour but d’évaluer la capacité de l’étudiant à :

Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, en entreprise, etc Se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible ; Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt professionnel.

L’EVALUATION

1. Ecrit : Ponctuelle, 1 h - Coefficient 2

2. Orale : Ponctuelle, 20 minutes + 20 minutes de préparation – Coefficient 2

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 12.

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES – Coefficient 12

Epreuve professionnelle écrite – Coefficient 6

Cette épreuve est validée par le contrôle de l’acquisition de savoir, savoir-faire figurant dans le programme des matières professionnelles.

L’EVALUATION Ponctuelle, écrite, 6h

L’étudiant est placé en situation réelle à partir des données d’entreprise.

L’épreuve est une épreuve écrite sous la forme d’une étude de cas qui fera appel à des connaissances pluridisciplinaires.

Au delà du contrôle de connaissances, cette épreuve doit mettre en évidence les qualités d’analyse et de synthèse du candidat, le réalisme et la cohérence de ces propositions.

Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.

Epreuve professionnelle de soutenance – Coefficient 6

L’épreuve professionnelle de soutenance permet de valider les capacités du candidat à mener un projet professionnel, à développer une problématique dans un document écrit et à expliquer et défendre sa démarche devant un jury.

MODALITES

1.1 Le stage en entreprise

Le stage doit se dérouler pendant la scolarité. Il doit avoir une durée comprise entre 6 et 12 semaines.

Le terrain de stage doit être choisi en fonction des possibilités d’actions professionnelles du candidat. Il peut s’agir d’une entreprise publique ou privée ou d’une organisation au sens large.

Ce stage donne l’occasion au candidat de déterminer, en relation avec son tuteur en entreprise et, éventuellement son tuteur – enseignant, les études, les actions ou les missions qui lui seront confiées par l’entreprise et qui constitueront la matière de son rapport d’activités.

La production d’un certificat de stage mentionnant la durée, les dates et, éventuellement les études ou missions confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités.

1.2 Formation en alternance

La préparation du mémoire peut également s’appuyer sur l’expérience professionnelle du candidat. Il est nécessaire que la nature de ses activités professionnelles et le niveau de ses responsabilités soient conformes aux spécificités et aux exigences du référentiel de l’examen.

Dans ce cas, ce sont les missions qui sont confiées au salarié qui deviennent la matière de son rapport d’activités. La production d’un certificat de travail mentionnant la date de l’embauche, et éventuellement les missions confiées par l’entreprise, sera exigé au moment de l’épreuve de soutenance.

L’EVALUATION Ponctuelle, orale, 30 minutes

Le jury est composé d’un enseignement de spécialité auquel il est adjoint un professionnel.

Première partie : Exposé théorique (entre 10 et 15 minutes)

Dans un premier temps, le jury invitera le candidat à justifier le choix de son projet ou de son étude et à livrer les conclusions auxquelles il est parvenu.

Ce travail de soutenance ne doit pas conduire le candidat à « lire » son rapport ou mémoire devant le jury. Cette partie de l’épreuve est une évaluation des compétences de communication orale dans un contexte professionnel et technique.

Le candidat s’efforcera donc de retracer, d’une manière construite et raisonnée, son cheminement dans le choix d’un sujet ou d’un projet, les difficultés qu’il a connus et comment il les a surmontées, la place que ce projet a pris par rapport à son projet professionnel global, l’intérêt qu’il a trouvé, le bénéfice qu’il a tiré d’un travail personnel d’élaboration et de recherches, les contacts qu’il a pu nouer à cette occasion avec les professionnels, des organisations, les suites qui seront éventuellement données, etc…

Il devra introduire et conclure son exposé, et maîtriser son temps de parole. Le candidat peut utiliser à sa guise des documents écrits remis au jury et qu’il aura apportés avec lui.

Le candidat a aussi la possibilité d’utiliser les techniques de présentation qu’il juge utiles (ex : présentation assistée sur ordinateur) pourvu qu’il soit autonome dans l’utilisation de ces outils et qu’il reste dans le temps imparti.

Le candidat ne sera pas interrompu pendant ces 10 à 15 minutes.

Deuxième partie : Discussion avec le jury (10 à 15 minutes)

Dans un deuxième temps, le jury reviendra sur des aspects plus techniques ou professionnels, notamment sur le contenu du document écrit, et posera les questions suscitées par la lecture de celui-ci.

Toutefois, s’agissant de la partie « Soutenance Orale » de l’épreuve, le jury évaluera moins la précision et la justesse des éléments de réponse technique fournis que la capacité de la part du candidat, à maîtriser la situation de communication, à comprendre et à traiter une objection, à organiser un discours, à convaincre. Le nombre de crédits attribué à cette épreuve est de 15.